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新聞詳情
專業(yè)介紹 | 職業(yè)健康安全技術專業(yè)
作者:環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學院    發(fā)布于:2024-07-01   點擊次數(shù):2198    文字:【】【】【
一,、專業(yè)簡介
      近年來,,各類型工礦企業(yè),、第三方技術服務機構、政府基層監(jiān)管部門對職業(yè)健康安全技術類高職人才需求不斷增加,,我院職業(yè)健康安全技術(原安全健康與環(huán)保專業(yè))于2011年開始招生,,2021年高職專業(yè)目錄修訂調(diào)整后,更名為職業(yè)健康安全技術,。
      得益于職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展及我校對職業(yè)健康安全技術專業(yè)發(fā)展的大力支持,,2011年職業(yè)健康安全技術專業(yè)被確定為中央財政支持專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設專業(yè),2017年主持完成教育部高等職業(yè)學校安全健康與環(huán)保專業(yè)教學標準研制,,2019年被確定為省高等職業(yè)教育教學質(zhì)量與教學改革工程二類品牌專業(yè),,并與廣東石油化工學院安全工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目,聯(lián)合培養(yǎng)全日制本科畢業(yè)生,。作為環(huán)境工程技術高水平專業(yè)群四個骨干專業(yè)之一,,2020年獲得省級首批高水平專業(yè)群立項?!敖鹌焦备呗殞I(yè)群綜合競爭評價結果顯示:在高職院校中,,本專業(yè)連續(xù)3年排名廣東第一、全國第三,。
      近3年,,教師承擔教育部高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準研制1項,省廳級以上教科研課題20余項,,獲省級以上教學競賽獎項7項,,發(fā)表學術論文40余篇,公開出版教材,、專著11部,,其中4部入選國家“十四五”規(guī)劃教材,1部入選廣東省“十四五”規(guī)劃教材,。
二,、師資情況
      本專業(yè)教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊,高級職稱(副教授,、高級工程師)3人,,高水平兼職教師1人,院級千百十培養(yǎng)對象2人,。教師團隊中注冊安全工程師6人,、注冊環(huán)保工程師1人,國家注冊一級建造師1人,、二級建造師1人,,廣東省安全培訓教員6人、雙師素質(zhì)教師占91%。同時聘請了微軟中國,、陶氏化學等20余名行業(yè)內(nèi)職業(yè)健康安全技術行業(yè)知名專家學者任客座教授,、兼職教師指導日常教學實踐活動。
三,、教學特色及資源
      職業(yè)健康安全技術專業(yè)建立了專業(yè)建設指導委員會,,及時優(yōu)化課程體系,更新教學內(nèi)容,,出版系列教材,,保持專業(yè)教學與時俱進;通過引企入教,,將企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),,深化產(chǎn)教融合,與深圳安全咨詢行業(yè)聯(lián)盟和廣東新寶電器集團有限公司舉辦訂單班,;對外積極參加各項比賽,,榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“生產(chǎn)事故應急救援”技能競賽國賽三等獎、金磚國家“一帶一路”技術技能競賽之應急救援技術賽項國家級一等獎,、二等獎,、全國職業(yè)院校化工安全生產(chǎn)技能競賽二等獎,,廣東省教育廳生產(chǎn)事故應急救援賽項一等獎等,;教師團隊獲得廣東省教學能力比賽一等獎等;大力推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,,建立教師工作室,,踐行導師制,為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺,;通過打造校內(nèi)真實工作場景,,引入真實項目提升學生技能,,如在南海區(qū)環(huán)境統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查項目中派出教師210人次,,學生297人次,對南海區(qū)194家重點企業(yè)的環(huán)境統(tǒng)計數(shù)據(jù)和生產(chǎn)化學品環(huán)境情況進行現(xiàn)場調(diào)查和校核,。
 
與佛山市安委會簽訂合作框架協(xié)議
 
逾20家企業(yè)參加校企共融人才研討會
 
深圳安全咨詢行業(yè)訂單班
 
協(xié)辦廣東省安全生產(chǎn)高峰論壇
      職業(yè)健康安全技術專業(yè)以人才培養(yǎng)質(zhì)量為出發(fā)點,,以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,堅持德技并重,,通過深化產(chǎn)教融合,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、開創(chuàng)實踐育人平臺,,實現(xiàn)協(xié)同育人,、提升專業(yè)品牌服務能力。在對崗位能力需求全面分析的基礎上,構建了“四貫通,、五融合”的工學結合人才培養(yǎng)模式,,即“安全、職業(yè)健康,、環(huán)?!敝R、技能貫通,、普適性技能與支柱行業(yè)特殊技能貫通,、專業(yè)技術與管理能力貫通、職業(yè)教育與終身教育貫通,,實踐教學與理論教學融合,、真實工作場景實訓與仿真模擬實訓融合、真實工作場景實訓與仿真模擬實訓融合,、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)意識養(yǎng)成融合,、課內(nèi)教學與社會服務融合,全面實現(xiàn)實踐育人,。
四,、獲獎情況
      專業(yè)在建設和發(fā)展過程中,經(jīng)過師生的共同努力,,在各大賽事上均取得了較好的成績,,獲得了多項榮譽和獎項,如2023年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“生產(chǎn)事故應急救援”技能競賽國賽三等獎,,2023年,、2024年指導學生參加廣東省教育廳“生產(chǎn)事故應急救援比賽”獲一等獎;2024年指導學生參加廣東省教育廳“智能飛行器應用技術”技能競賽獲二等獎,;2023年指導學生參加廣東省無人機應用技能與創(chuàng)新比賽獲三等獎,;2023年指導學生參加消防系統(tǒng)安裝與調(diào)試比賽獲三等獎。2021年參加教學團隊參加2021年廣東省教學能力比賽,,獲一等獎,。教師榮獲全國輕工職業(yè)教育化工類教師教學競賽一等獎。
 
全國職業(yè)院校技能大賽“生產(chǎn)事故應急救援”技能競賽國賽三等獎

教師團隊獲廣東省教學能力比賽一等獎

  
獲全國輕工職業(yè)教育化工類教師教學競賽一等獎(左四)

多次獲得省,、市級獎項

五,、優(yōu)秀畢業(yè)生
      本專業(yè)已有13-23屆共11屆畢業(yè)生,畢業(yè)生中不乏在工作崗位,、升學深造等方面成績突出的同學,,有的成為崗位精英、有的成為技術能手,、有的通過繼續(xù)深造插本,、考研、出國進修等途徑提升自己的競爭優(yōu)勢。值得一提的是我專業(yè)17屆5名畢業(yè)生在黃埔區(qū)街鎮(zhèn)專職安全員招聘的激烈競爭中脫穎而出,,得到用人單位的一致認可,,并獲得《中國安全生產(chǎn)》報道。

  

《中國安全生產(chǎn)》報道
 
專插本考入嘉應學院,,贛南師范大學研究生
 
五位畢業(yè)生成功考入廣州市夏港街道專職安全員隊伍
 
八名畢業(yè)生就職于樂金顯示(中國)有限公司安全管理團隊


 
 
 
自定內(nèi)容
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