課程名稱：形勢與政策
（一）所屬類型：公共必修課
（二）課程的功能：《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的一門重要課程，具有與其他各門思想政治理論課同等重要的地位。2004年11月，中宣部教育部發(fā)布的《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》中，闡述了形勢與政策教育的地位和作用，指出：“形勢與政策是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的重要作用”。《通知》把形勢與政策置于高校思想政治理論課的教學體系當中，與其他思想政治理論課程一起，共同擔負著大學生思想政治教育的重要任務。
（三）課程的主要內(nèi)容：形勢與政策教育堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導學生全面準確在理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設偉大事 當前和今后一個時期，《形勢與政策》課要根據(jù)新世紀新階段面臨的新情況新問題，加強教育教學的針對性，要著重進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育；進行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的形勢、任務和發(fā)展成就教育；進行黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施教育；進行當前國際形勢與國際關系的狀況、發(fā)展趨勢和我國的對外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場教育；進行馬克思主義形勢觀、政策觀進行教育。
